v. 17 n. 2 (2019)

Análise dos discursos referentes à educação permanente em saúde no Brasil (1970 a 2005)

Educação e saúde na escola e a contrarreforma do ensino médio

Cuidado clínico e sobremedicalização na atenção primária à saúde

Reforma psiquiátrica

Núcleo ampliado de saúde da família e atenção Básica

Modificações nos indicadores sociais da região nordeste após a implementação da atenção primária

Nomeação e institucionalização da saúde do trabalhador

Funcionamentos de instituições em cenas de uso de crack

Representações sociais de trabalhadores da atenção básica à saúde sobre pessoas LGBT

Alienação do trabalho médico

Invisibilização do adoecimento psíquico do trabalhador

Representações dos estudantes de enfermagem sobre sexualidade

Diálogos entre o conceito de experiência em Walter Benjamin e a clínica da atividade

Processo de socialização na formação identitária do estudante de medicina

Residências integradas em saúde mental

Condições sociais, escolarização e hábitos de estudo no desempenho acadêmico de concluintes da área da saúde social

A materialidade da cultura

Entrevista: Helena Hirata

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