Pular para o conteúdo principal

Busca Avançada Periódicos

Exibindo: 24341 - 24360 de um total de 24409 publiaçãoes
Periódico
Instituto
Entre os anos

Analisa-se o atendimento a mulheres em situações de violência de gênero em dois dispositivos de Atenção Primária à Saúde em um território periféric

Trabalho, Educação e Saúde (TES)
Edição Sem Título
v. 23 (2025)
2025

A Atenção Básica é uma estratégia de mudança no modelo de atenção e de cuidado em saúde, com quatro atributos essenciais: primeiro contato, integra

Trabalho, Educação e Saúde (TES)
Edição Sem Título
v. 23 (2025)
2025

O estudo analisou expressões do racismo nas experiências de trabalho de Agentes Comunitárias de Saúde negras que atuam nos municípios do Rio de Jan

Trabalho, Educação e Saúde (TES)
Edição Sem Título
v. 23 (2025)
2025

Analisam-se aspectos relacionados à implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais de 2017 em cursos de farmácia nas

Trabalho, Educação e Saúde (TES)
Edição Sem Título
v. 23 (2025)
2025

Eduardo Sá Barreto é professor associado no Departamento de Economia e no Programa de Pós-graduação em Economia da Universidade Federal Fluminense

Trabalho, Educação e Saúde (TES)
Edição Sem Título
v. 23 (2025)
2025

A precarização situa-se no contexto das transformações do mundo do trabalho resultantes, nos últimos quarenta anos, do processo de reestruturação p

Trabalho, Educação e Saúde (TES)
Edição Sem Título
v. 23 (2025)
2025
Trabalho, Educação e Saúde (TES)
Edição Sem Título
v. 23 (2025)
2025

A ansiedade tornou-se uma preocupação crescente, especialmente após a pandemia de covid-19, que elevou os casos em 25% no mundo e a consolidou como

Trabalho, Educação e Saúde (TES)
Edição Sem Título
v. 23 (2025)
2025

MAIA, João R.; REIS, José R. F.; CRUZ, Leandra B. (org.). Pensar a loucura: trilhas literárias, culturais, históricas.

Trabalho, Educação e Saúde (TES)
Edição Sem Título
v. 23 (2025)
2025

O objetivo do artigo é realizar uma análise histórica sobre a atuação da Rede Federal na oferta de cursos técnicos em saúde, entre os anos 2017 e 2

Trabalho, Educação e Saúde (TES)
Edição Sem Título
v. 23 (2025)
2025

Ao considerar os desafios para implementação de medidas emergenciais relativas à gestão da força de trabalho na pandemia da covid-19, este estudo d

Trabalho, Educação e Saúde (TES)
Edição Sem Título
v. 23 (2025)
2025

A educação em saúde da mulher capacita os profissionais a abordar questões focadas no diagnóstico e tratamento, saúde sexual e reprodutiva, violênc

Trabalho, Educação e Saúde (TES)
Edição Sem Título
v. 23 (2025)
2025

O objetivo do estudo foi analisar as orientações para a organização do trabalho com a inclusão das tecnologias digitais no setor saúde, presentes e

Trabalho, Educação e Saúde (TES)
Edição Sem Título
v. 23 (2025)
2025

Com o objetivo de analisar as repercussões das políticas atuais de gestão e financiamento dos serviços de Atenção Primária em Saúde no Brasil no tr

Trabalho, Educação e Saúde (TES)
Edição Sem Título
v. 23 (2025)
2025

No Mianmar, após o golpe militar de fevereiro de 2021, muitos estudantes de medicina suspenderam seus estudos devido à guerra civil.

Trabalho, Educação e Saúde (TES)
Edição Sem Título
v. 23 (2025)
2025

Durante a pandemia provocada pelo vírus Sars-CoV-2, associações e movimentos sociais pertencentes a populações do campo construíram diversas ações

Trabalho, Educação e Saúde (TES)
Edição Sem Título
v. 23 (2025)
2025

Discute-se proposta de supervisão de trabalhadoras da Atenção Primária à Saúde que realizam cuidado diret

Trabalho, Educação e Saúde (TES)
Edição Sem Título
v. 23 (2025)
2025

Este artigo teve por objetivo discutir gênero, raça e formação como marcadores sociais que atravessam a participação de agentes comunitárias de saú

Trabalho, Educação e Saúde (TES)
Edição Sem Título
v. 23 (2025)
2025

A força de trabalho farmacêutica na Atenção Básica municipal tem se demonstrado relevante, tendo em vista as necessidades de atenção à saúde.

Trabalho, Educação e Saúde (TES)
Edição Sem Título
v. 23 (2025)
2025

Trata-se de um estudo transversal com o objetivo de avaliar o conhecimento, a autoeficácia e a eficácia coletiva de profissionais atuantes em equip

Trabalho, Educação e Saúde (TES)
Edição Sem Título
v. 23 (2025)
2025