Revista Eletrônica de Comunicação, Informação e Inovação em Saúde (RECIIS)
A partir do estudo de caso do projeto DiverSUS - educomunicação, juventudes e saúde, buscou-se compreender em que medida a proposta educomunicativa contribui para o diálogo nas ações de saúde e para a ampliação da participação dos jovens nas políticas públicas de saúde. Por meio de análise de conteúdo de entrevistas realizadas com jovens e gestores participantes do projeto, constatou-se que, mesmo sendo executado nas brechas da gestão federal da saúde, o DiverSUS possibilitou práticas dialogadas e relações horizontalizadas entre jovens e gestores, resultando na produção de materiais a partir do olhar e da percepção dos próprios jovens, bem como na sua participação e tomada de decisão em todo o ciclo de desenvolvimento do projeto. Observa-se que o processo de participação dos jovens foi possível, uma vez que princípios democráticos orientaram as ações educomunicativas e se fizeram presentes nas ações do projeto.
Palavras-chave
Edição
Identificação
Referências do artigo
ABAD, Miguel. Crítica política das políticas de juventude. In: FREITAS, Maria Virgínia de; PAPA, Fernanda de Carvalho (org.). Políticas públicas: juventude em pauta. São Paulo: Cortez, 2003. p. 13-32.
ABRAMO, Helena Wendel. Cenas juvenis. São Paulo: Scritta, 1994.
ABRAMO, Helena Wendel. O uso das noções de adolescência e juventude no contexto brasileiro. In: FREITAS, Maria Virgínia de (org.). Juventude e adolescência no Brasil: referências conceituais. 2. ed. São Paulo: Ação Educativa, 2005. p. 19-35.
ARAÚJO, Inesita Soares de; CARDOSO, Janine Miranda. Comunicação e saúde. 20. ed. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2014.
BARDIN. Laurence. Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70, 1977.
BRASIL. Lei nº 8.142, de 28 de dezembro de 1990. Dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS). Diário Oficial da União, Brasília, DF, p. 26177, 31 dez. 1990. Seção 1. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8142.htm. Acesso em: 11 mar. 2026.
BRASIL, Lei nº 12.852, de 5 de agosto de 2013. Institui o Estatuto da Juventude e dispõe sobre os direitos dos jovens, os princípios e diretrizes das políticas públicas de juventude e o Sistema Nacional de Juventude – SINAJUVE. Diário Oficial da União, Brasília, DF, p. 1, 6 ago. 2013. Seção 1. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2013/lei/l12852.htm. Acesso em: 5 mar. 2026.
BRASIL, Ministério do Planejamento. Secretaria de Planejamento e Investimentos Estratégicos. Mensagem presidencial: PPA 2016 — 2019. Brasília, DF: Ministério do Planejamento, 2015.
BRASIL. Resolução nº 466, de 12 de dezembro de 2012. Dispõe sobre diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos. Diário Oficial da União, Brasília, DF, n. 12, p. 59, 13 jun. 2013. Seção 1. Disponível em: https://www.gov.br/conselho-nacional-de-saude/pt-br/atos-normativos/resolucoes/2012/resolucao-no-466.pdf/view. Acesso em: 5 mar. 2026.
BRASIL. Resolução nº 510, de 7 de abril de 2016. Dispõe sobre as normas aplicáveis a pesquisas em ciências humanas e sociais. Diário Oficial da União, Brasília, DF, n. 98, p. 45-46, 24 maio 2016. Seção 1. Disponível em: https://www.gov.br/conselho-nacional-de-saude/pt-br/atos-normativos/resolucoes/2016/resolucao-no-510.pdf/view. Acesso em: 6 mar. 2026.
BRASIL. Presidência da República. Secretaria Nacional de Juventude. Estação Juventude: conceitos fundamentais – ponto de partida para uma reflexão sobre políticas públicas de juventude. Brasília, DF: SNJ, 2014. Disponível em: https://bibliotecadigital.mdh.gov.br/jspui/bitstream/192/69/1/SNJ_conceitos_fundamentais_2014.pdf. Acesso em: 6 mar. 2026.
BRAVO, Maria Inês Souza; PELAEZ, Elaine Junger; MENEZES, Juliana Souza Bravo de. A Saúde nos governos Temer e Bolsonaro: Lutas e resistências. Ser Social, Brasília, DF, v. 22, n. 46, 2020, p. 191-209. DOI: https://doi.org/10.26512/ser_social.v22i46.25630. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/SER_Social/article/view/25630/25147. Acesso em: 12 jan. 2023.
CAVACA, Aline Guio et al. Educomunicação e saúde coletiva no Brasil: uma revisão de escopo. Saúde em Debate, Rio de Janeiro, v. 49, n. 145, 2025. DOI: https://doi.org/10.1590/2358-289820251459908P. Disponível em: https://www.scielosp.org/article/sdeb/2025.v49n145/e9908/. Acesso em: 1 out. 2025.
COELHO, Juliana Sousa. Construindo a participação social no SUS: um constante repensar em busca de equidade e transformação. Saúde e Sociedade, São Paulo, n. 21, p. 139-131, maio 2012. DOI: https://doi.org/10.1590/S0104-12902012000500012. Disponível em: https://www.scielo.br/j/sausoc/a/4Wt8xWdgTMWXNkyqBmkpR7G/?lang=pt. Acesso em: 16 jun. 2021.
DAYRELL, Juarez. O jovem como sujeito social. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, n. 24, p. 40-42, dez. 2003. DOI: https://doi.org/10.1590/S1413-24782003000300004. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbedu/a/zsHS7SvbPxKYmvcX9gwSDty/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 16 jun. 2021.
ESCOREL, Sarah; MOREIRA, Marcelo Rasga. Participação Social. In: GIOVANELLA, Lígia et al. (org.) Políticas e Sistemas de Saúde no Brasil. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2008. p. 979-1010.
GROPPO, Luis Antonio. Dialética das juventudes modernas e contemporâneas. Revista de Educação do Cogeime, São Paulo, v.13, n. 25: 9-22, 2004. Disponível em: https://www.metodista.br/revistas/revistas-cogeime/index.php/COGEIME/article/view/629/568. Acesso em: 20 ago. 2021.
LAGO, Cláudia; CONDEIXA, Denise Guedes; ROMANCINI, Richard. A gestão da educomunicação na saúde: análise de uma experiência. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO, 28., 5-9 set. 2005, Rio de Janeiro. Anais […]. São Paulo: Intercom, 2005. Disponível em: https://www.portcom.intercom.org.br/pdfs/45823976561046228997562803542841328571.pdf. Acesso em: 9 mar. 2026.
NISHIZIMA, Paula Setsuko; ARAÚJO, Wanda Marques. Educomunicação e saúde: interseções a partir do projeto DiverSUS. In: SOARES, Ismar de Oliveira; VIANA, Claudemir Edson; PRANDINI, Paola Diniz. (org.). Educomunicação, transformação social e desenvolvimento sustentável. São Paulo: ABPeducom Publicações, 2020. p. 284-304.
OLIVEIRA, Raquel Correia de. O processo de construção da juventude como categoria social: notas sobre o reconhecimento dos jovens como sujeitos de direitos. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISADORES EM SERVIÇO SOCIAL, 16., 2-7 dez. 2018, Vitória. Anais [...]. Vitória: Universidade Federal do Espírito Santo; 2018. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/abepss/article/view/23280. Acesso em: 9 mar. 2026.
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS (ONU). Fundo de População das Nações Unidas. Com apoio do UNFPA, Ministério da Saúde lança projeto para dialogar com as juventudes. Brasília, DF, 8 jan. 2019. Notícia. Disponível em: https://brazil.unfpa.org/pt-br/news/com-apoio-do-unfpa-minist%C3%A9rio-da-sa%C3%BAde-lan%C3%A7a-projeto-para-dialogar-com-juventudes. Acesso em: 30 jun. 2022.
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS (ONU). Fundo de População das Nações Unidas. Oficina "Juventudes e Saúde: um diálogo entre pares em saúde sexual e saúde reprodutiva e álcool e outras drogas" - Sumário Executivo. Brasília, DF: Unfpa, 2017.
PAIS, José Machado. A construção sociológica da juventude: alguns contributos. Análise Social, v. 25, n. 105-106, p. 139-165, 1990. DOI: https://doi.org/10.31447/AS00032573.1990105.07. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/analisesocial/article/view/41595. Acesso em: 9 mar. 2026.
PAIS, José Machado. Jovens e cidadania. Sociologia, Problemas e Prática, Lisboa, v. 49, p. 53-70, 2005. Disponível em: https://www.tjam.jus.br/phocadownloadpap/jovensecidadania.pdf. Acesso em: 20 ago. 2021.
PENTEADO, Cláudio Luis de Camargo. Sociedade civil perde espaço no governo Temer, apontam pesquisadores. [Entrevista concedida a Júlia Dolce]. Brasil de Fato, São Paulo, 17 maio 2017. Disponível em: https://www.brasildefato.com.br/2017/05/17/sociedade-civil-perde-espaco-no-governo-temer-apontam-pesquisadores. Acesso em: 22 jan. 2023.
PERALVA, Angelina Teixeira. O jovem como modelo cultural. Revista Brasileira de Educação, São Paulo, n. 5/6, p. 15-24, 1997.
ROCHA, Fernando; CAIXETA, Izabela; KÖPTCKE, Luciana Sepúlveda. Juventude pela saúde: experiência de protagonismo juvenil para a promoção da saúde em espaços escolares no âmbito do Programa Saúde na Escola - PSE/DF. In: DUQUEVIZ, Beatris Camila; SANTOS, Leonídio Madureira Sousa; FAZZIONI, Natália Helou (org.). Diálogos sobre saúde e protagonismo infanto-juvenil: ações e desafios para a Fiocruz. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2014. p. 29-47.
ROMÃO, Lilian Cristina Ribeiro. Educomunicação e participação cidadã de adolescentes e jovens, no Brasil. 2016. Dissertação (Mestrado em Interfaces Sociais da Comunicação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-08052017-110529/pt-br.php. Acesso em: 2 fev. 2023.
SILVA, Carla Regina; LOPES, Roseli Esquerdo. Adolescência e Juventude: entre conceitos e políticas públicas. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, São Carlos, v. 17, n. 2, p. 87-106, jul.-dez. 2009. Disponível em: http://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/100. Acesso em: 30 jul. 2021.
SOARES, Ismar de Oliveira. Educomunicação: as múltiplas tradições de um campo emergente de intervenção social na Europa, Estados Unidos e América Latina. In: LIMA, João Cláudio Garcia R.; MELO, José Marques de (org.). Panorama da comunicação e das telecomunicações no Brasil: 2012/2013 – Volume 4: Memória. Brasília, DF: Ipea, 2013. p. 169-202. Disponível em: http://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/2269. Acesso em: 6 mar. 2026.
SOARES, Ismar de Oliveira. Educomunicação: o conceito, o profissional, a aplicação: contribuições para a reforma do ensino médio. São Paulo: Paulinas, 2014.
VIANA, Claudemir Edson. A educomunicação possível: práticas e teorias da educomunicação revisitadas por meio de suas práxis. In: SOARES, Ismar de Oliveira; VIANA, Claudemir Edson; XAVIER, Jurema Brasil. Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para diálogo intercultural. São Paulo: ABPEducom, 2017. p. 925-943. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995158.pdf. Acesso em: 9 mar. 2026.
YIN, Robert K. Estudo de caso: planejamento e métodos. Porto Alegre: Bookman, 2001.
Página da publicação
Publicado por (Instituto)