Analisam-se aspectos relacionados à implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais de 2017 em cursos de farmácia nas universidades federais brasileiras. Realizou-se um estudo descritivo quantitativo utilizando-se base de dados oficial de cursos e Instituições de Ensino Superior. Analisou-se o número de disciplinas, as ementas e os estágios relacionados exclusivamente ao eixo cuidado em saúde definido pelas diretrizes. Foram identificados 47 cursos de farmácia, dos quais apenas 25 (53,2%) têm seus currículos ou projetos político-pedagógicos disponíveis, e de acesso público, conforme as diretrizes de 2017. A região Sudeste foi a que apresentou maior número de universidades incluídas (n=10). Observou-se um número reduzido, e, em algumas instituições, ausente, de carga horária dedicada ao cuidado farmacêutico. Além disso, há uma carência de disciplinas relacionadas às práticas integrativas e complementares nas regiões Centro-Oeste, Sul e Sudeste. Embora as Diretrizes Curriculares tenham sido publicadas em outubro de 2017, ainda falta sistematização, ordenação e formalização dos cursos nas universidades federais do Brasil.